开明国语课本的编者
1、《开明国语课本》由一代大家叶圣陶先生编写丰子恺先生手绘。全文的语调切近儿童的口语,读来琅琅上口。如:“柳条长”:柳条长,桃花开,蝴蝶都飞来。菜花黄,菜花香,蝴蝶飞过墙。飞飞飞,看不见,蝴蝶飞上天。
2、叶圣陶,1894年生,江苏苏州人。原名叶绍钧,字秉臣。1911年11月,改现名叶圣陶。笔名有叶锦、圣陶、斯提、桂山、秉丞、郢生等。1911年中学毕业后,当乡镇小学教师。1916年进上海商务印书馆附设尚公学校执教。
3、我父亲和丰先生受到了鼓舞,1934年,又完成了高等小学用的四册国语课本。《开明国语课本》由叶圣陶亲自编写,全部是创作或再创作。
4、这本《开明国语课本》是由民国伟大的教育家叶圣陶所编写,而叶圣陶生平以编写书籍为荣,常对人说,我的第一职业是编辑,我的第二职业是老师。
开明国语课本的介绍
《开明国语课本》在编写过程中贯彻了先进的教育理念,注重培养孩子的语言运用能力、思维能力和创新能力。教材中的内容不仅注重知识的传授,还注重培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯,帮助孩子树立正确的人生观和价值观。
《开明国语课本》由叶圣陶亲自编写,全部是创作或再创作。以确能发展儿童的阅读能力和表达能力为目标,内容紧系儿童生活,从儿童儿周围开邕,逐渐拓展到社会。
年,上海开明书店出版了一部初等小学用的国语课本,共八册。叶圣陶(绍钧)先生写的课文,丰子恺先生绘的插图。课本上市后受到了教育界的普遍赞誉。
《开明国语课本》是中国教育制度发生根本变革以后使用比较广泛的三套小学国文教材之一。该书由叶圣陶亲自编写,丰子恺书写并配图,于1932年首次出版,先后印行40余版次。
开明国语课本的特点
1、材料活泼隽趣,文体兼容博取,文章力选各体的模式,词、句、语调切近儿童口吻,以适应儿童学习心理。初年级课本的文字用手写体,由丰子恺写并绘插图。特点是图画与文字有机配合,这在当时同类教科书中是很新颖的作法。
2、语文特级教师景洪春老师就表示,这本书每课的内容不多,但是重复字量非常多,很适合识字。
3、摘 要 《开明国语课本》是新文化运动以后使用比较广泛的三套小学国文教材之一,此书意境优美、贴近生活,重视儿童探究精神的培养。相较之下,现行教材则存在事实、儿童视角的缺失和标准答案的桎梏。
4、总之没有一篇课文是现成的,是抄来的。”假期买了一套《开明国语课本》,也慢慢读了几本,越来越觉得其中作业设计的巧妙之处。特别先选了一些关于句子练习的作业与大家分享。